五大模块顺序上较大调整2010国考行测解读

   中央机关及其直属机2010年度考试录用公务员公共科目考试大纲正式发布。专家认为：2010年国考大纲行测部分看似与2008年、2009年考试大纲大体一致，但是，“窥一斑而见全豹”，透过对2010年国考大纲的解读，我们可以预见2010年国考命题趋势的变化。
   2010年国家公务员录用考试大纲在行测部分考试内容上，五大模块表述与2009年变化不大，体现了我国公务员考试测查方向、测查重点日益成熟。与2009年、2008年相比，行测部分的考试大纲变化主要体现在两个方面：
   一是常识判断部分的表述略有调整。 
   2009年行测大纲中的表述为“主要测查的内容涵盖法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面，侧重考查应试者的法律知识运用能力”； 2010年行测大纲中的表述为“主要测查报考者对法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面知识的运用能力”。由此可猜测，此次国家公务员考试中法律常识的题量要低于2009年的7道。
   学一手教育认为：这一细微变化可以洞悉出法律常识不再一科独大，这更加体现了主考部门对其他社科领域的关注，测查考生知识面、学习潜质这一特点更加突出。当然2010年国考大纲常识判断部分表述次序分析，法律仍就是七科中的重点。
   二是五大模块在作答顺序上进行了较大调整，这是行测部分最显著的变化。
   2010年行测部分最显著的变化是与2009年国考大观行测部分为例，其测查顺序为：常识判断、言语理解与表达、判断推理、数理关系、资料分析，2010年国考行测考查的内容顺序为：言语理解与表达、数理关系、判断推理、资料分析、常识判断。
  这一看似细节的调整，彰显出2010年国考行测命题趋势的变化。
1、新变化体现人性化 
  2010年行测五大模块顺序安排一是在文理搭配上更合理，帮助考生思维的转换，在一定程度上降低了考生大脑的疲劳度，另一方面也符合思维的正常规律，由感性到理性，由熟悉到陌生。当然，不同的考生可视自身情况在做题上进行调整。
2、小调整隐喻国民教育发展大趋势
  对文理顺序的调整，改变了以往卷面上对文理各有侧重、泾渭分明的考查方式。采取文理交叉的综合素质考查方式，对考生的素质全面性和临场心理调整能力都提出了更高的要求。同时，2010年国考行测做出如此调整，也折射出我国人才培养方式的变化趋势，符合国民教育发展战略。这一趋势与高考从文理分科逐步向文理不分科过渡一脉相承。 
3、紧紧围绕为国家选拔“真才实学”
  资料分析最能测查考生的综合能力，在2007-2009年的国家公务员考试都是将其作为押轴题。但从实际的效果来看，考生往往因为时间有限而无法作答全部题目，导致这部分综合类题目不能有效区分考生能力、素质的差距。2010年国考行测五大模块的作答次序，将高分值的题目安排在作答次序的前四大模块，有助于考生合理安排时间，筛选出有实力的高素质考生，减少“蒙题”、“猜题”的投机成份。
学一手教育公务员考试研究中心认为：这一变化将导致高分考生的比例增加，加大竞争压力。
4、题量分配有可能进行相应调整
  2010年国考行测五大模块顺序的安排趋向合理，其直接结果是考生能够有效地完成更多的试题。为了平衡考试的区分度，学一手公务员考试研究中心认为，2010年国家公务员考试可能在各模块的题量上进行相应调整。其中，常识判断的题量可能会有所增加，而相应的其他模块，如言语理解与表达可能会减少部分题量，但是，国考行测140道总题量将保持不变。
  当前距离笔试时间还有40余天，建议广大考生，针对大纲新趋势备战国考。各位考生不要盲目做题，题海战术已经不适应国考新趋，建议广大考生明确自己的薄弱点，依据相关模块的知识点进行配套学习，做透题目。