2013年湖北公务员考试片段阅读练习题24
参考历年湖北公务员考试言语理解考试题型安排,其中片段阅读已经成为言语理解和表达最为稳定、最为成熟的必考题型,片段阅读呈现出知识点丰富化、类型复杂化的特点,这样命题者在出题时,很容易设置思维陷阱影响考生的选择。因此,考生在进行复习时,需高度重视这一类题型,并结合大量的练习培养自己的语感和提高自己的答题速度,所以考生也需要进行必要的知识积累和能力培养。对此湖北公务员考试网特发布一系列2013年湖北公务员考试片段阅读练习题,供考生备考2013年湖北省考。
1.政策和制度在相当程度上带有人们的主观意志,或者说是人们意志作用的结果。因此在宏观经济管理过程中,行政调节方法运用得是否合理和科学,主要取决于人们主观上对客观事物的认识是否正确,取决于人们对客观规律和复杂的经济活动的了解和掌握程度。
这段文字的主旨是( )。
A.政调节方法在宏观经济管理中的局限性
B.策和制度在制定过程中存在不科学性
C.该用经济和法律等其他调节方法取代行政调节方法
D.策和制度的正确与否,取决于其制定者的主观因素
2.《著作权法》保护的作品,必须具有一定的物质表现形式,能够被第三人利用、复制。这种表现形式类型多样,如各种文字作品、音乐作品及科学技术作品。这是因为作品受法律保护的原因之一是要使其得到传播、利用。再好的作品,存在于作者的思想之中,也是没有办法让第三人知晓利用的。
这段话直接支持的观点是( )。
A.著作权受到法律保护的根本原因在于其具备一定的物质表现形式
B.《著作权法》保护的对象首先必须是独创性的智力劳动成果,例如作者的构思
C.期刊、乐谱、设计图都可以成为著作权保护的对象
D.作品受法律保护的必要条件之一是它本身必须具备一定的物质表现形式
3.精神与物质,是人类生活不可或缺的两翼,此起而彼伏,相辅而相生,这也是自然界的平衡规律。物质产品极大丰裕之时,人们对文化和精神的要求恰恰也就少了。反之,民族危亡,国难当头,《黄河》之声震天响起!特大地震,轰然袭来,泪光中的诗篇和歌吟,让多少人心潮澎湃,挺起脊梁擦干眼泪!经济萧条不振,恰恰需要给人以文化的心灵鸡汤!
这段话的中心论点是( )。
A.济环境的坎坷与挫折,正好为文化产品提供了难得的创作素材
B.类生活中,物质产品越丰富,精神需要恰恰会越少
C.往在民族危亡、国难当头的时候,总会有经典文化作品产生
D.会危难之时,人们更需要文艺作品、文化产品的安抚与激励
4.随着我国经济持续增长,工业化水平不断提高,城市化急速推进以及人民生活水平不断改善,对能源的需求必然是急剧、大量增长的。但高增长、高耗能、高污染、高浪费、低效益的发展模式是绝对不可取的。
最能准确复述上面这段话主要意思的是( )。
A.我国的能源问题日益严重,这主要是由于经济快速增长造成的
B.要把追求经济增长放在我们工作的首要位置
C.不能一味追求经济高速增长,而应大力限制能源消费
D.应当在保持经济高速增长的同时,把过高的能源消耗降下来
5.任何一个神经细胞的兴奋,都会引起一系列与之有关的记忆群的活动。情节是以“自我”来根据事物内容自问自答,边设置场景、角色,边加以深化发展的。形象思维构出画面(可视内容),语言记忆(逻辑思维)则是“自我”根据画面内容做出的逻辑反应,成为下一个画面的心理要求,概括地说, 。
填入划横线部分最恰当的一句是( )。
A.逻辑思维内容确定了形象思维内容,形象思维又诱导了逻辑思维
B.逻辑思维内容确定了形象思维内容,同时又诱导了形象思维
C.形象思维内容确定了逻辑思维内容,同时又诱导了逻辑思维
D.形象思维内容确定了逻辑思维内容,逻辑思维又诱导了形象思维
【湖北公务员考试网】参考答案与解析
1.A【解析】文段主要表达的是宏观经济管理中行政调节方法的运用会受到主观意志的影响,即存在局限性,A项表述与此相符。文段论述的主题是“行政调节方法”,第一句话中的“政策与制度”是作为引子出现的,不是文段论述的重点,故排除B、D。C项中的“取代”一词过于绝对,行政调节方法存在局限性,可以用其他调节方法加以补充协调,而不是直接取代。
2.D【解析】文段首句即指出《著作权法》保护的作品必须具有一定的物质表现形式,然后解释了原因——基于作品传播、利用的需要,只有具备了一定的物质表现形式,才有可能被第三人利用,才有可能引发侵权。由此可见,文段主要想说的便是物质表现形式对作品受法律保护的必要性,D项当选。
3.D【解析】文段首先阐述了物质与精神此起彼伏、相辅相生的关系,然后以特大地震中文化艺术作品在鼓舞和安抚人们心灵上的巨大作用为例,说明经济萧条不振的情况下更需要这些精神作品在心灵上给人以慰藉和激励。D项当选。
4.D【解析】材料第一句说明经济持续增长,必然带来对能源需求的增长,第二句强调高增长、高耗能、高污染、高浪费、低效益的发展模式绝对不可取。所以,这段材料的主要意思应为在保持经济增长的同时要控制好能源消耗,D项最符合题意。材料并没有关于“能源问题日益严重”的表述,所以A项不能选;B项过于片面;“高增长、高耗能、高污染、高浪费、低效益的发展模式是绝对不可取的”并不等同于应大力限制能源消耗,所以C项不符合题意。
5.D【解析】由文段中“形象思维构出画面”、“语言记忆(逻辑思维)……做出的逻辑反应”可知,形象思维内容确定了逻辑思维的内容,“形象思维”为陈述对象,A、B两项将陈述对象换成了“逻辑思维”,错误,可排除。由“成为下一个画面的心理要求”可知,“逻辑思维又诱导了形象思维”。C项将二者颠倒,不合题意,排除。故本题答案为D。
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2013年湖北公务员考试片段阅读练习题23
1.政策和制度在相当程度上带有人们的主观意志,或者说是人们意志作用的结果。因此在宏观经济管理过程中,行政调节方法运用得是否合理和科学,主要取决于人们主观上对客观事物的认识是否正确,取决于人们对客观规律和复杂的经济活动的了解和掌握程度。
这段文字的主旨是( )。
A.政调节方法在宏观经济管理中的局限性
B.策和制度在制定过程中存在不科学性
C.该用经济和法律等其他调节方法取代行政调节方法
D.策和制度的正确与否,取决于其制定者的主观因素
2.《著作权法》保护的作品,必须具有一定的物质表现形式,能够被第三人利用、复制。这种表现形式类型多样,如各种文字作品、音乐作品及科学技术作品。这是因为作品受法律保护的原因之一是要使其得到传播、利用。再好的作品,存在于作者的思想之中,也是没有办法让第三人知晓利用的。
这段话直接支持的观点是( )。
A.著作权受到法律保护的根本原因在于其具备一定的物质表现形式
B.《著作权法》保护的对象首先必须是独创性的智力劳动成果,例如作者的构思
C.期刊、乐谱、设计图都可以成为著作权保护的对象
D.作品受法律保护的必要条件之一是它本身必须具备一定的物质表现形式
3.精神与物质,是人类生活不可或缺的两翼,此起而彼伏,相辅而相生,这也是自然界的平衡规律。物质产品极大丰裕之时,人们对文化和精神的要求恰恰也就少了。反之,民族危亡,国难当头,《黄河》之声震天响起!特大地震,轰然袭来,泪光中的诗篇和歌吟,让多少人心潮澎湃,挺起脊梁擦干眼泪!经济萧条不振,恰恰需要给人以文化的心灵鸡汤!
这段话的中心论点是( )。
A.济环境的坎坷与挫折,正好为文化产品提供了难得的创作素材
B.类生活中,物质产品越丰富,精神需要恰恰会越少
C.往在民族危亡、国难当头的时候,总会有经典文化作品产生
D.会危难之时,人们更需要文艺作品、文化产品的安抚与激励
4.随着我国经济持续增长,工业化水平不断提高,城市化急速推进以及人民生活水平不断改善,对能源的需求必然是急剧、大量增长的。但高增长、高耗能、高污染、高浪费、低效益的发展模式是绝对不可取的。
最能准确复述上面这段话主要意思的是( )。
A.我国的能源问题日益严重,这主要是由于经济快速增长造成的
B.要把追求经济增长放在我们工作的首要位置
C.不能一味追求经济高速增长,而应大力限制能源消费
D.应当在保持经济高速增长的同时,把过高的能源消耗降下来
5.任何一个神经细胞的兴奋,都会引起一系列与之有关的记忆群的活动。情节是以“自我”来根据事物内容自问自答,边设置场景、角色,边加以深化发展的。形象思维构出画面(可视内容),语言记忆(逻辑思维)则是“自我”根据画面内容做出的逻辑反应,成为下一个画面的心理要求,概括地说, 。
填入划横线部分最恰当的一句是( )。
A.逻辑思维内容确定了形象思维内容,形象思维又诱导了逻辑思维
B.逻辑思维内容确定了形象思维内容,同时又诱导了形象思维
C.形象思维内容确定了逻辑思维内容,同时又诱导了逻辑思维
D.形象思维内容确定了逻辑思维内容,逻辑思维又诱导了形象思维
【湖北公务员考试网】参考答案与解析
1.A【解析】文段主要表达的是宏观经济管理中行政调节方法的运用会受到主观意志的影响,即存在局限性,A项表述与此相符。文段论述的主题是“行政调节方法”,第一句话中的“政策与制度”是作为引子出现的,不是文段论述的重点,故排除B、D。C项中的“取代”一词过于绝对,行政调节方法存在局限性,可以用其他调节方法加以补充协调,而不是直接取代。
2.D【解析】文段首句即指出《著作权法》保护的作品必须具有一定的物质表现形式,然后解释了原因——基于作品传播、利用的需要,只有具备了一定的物质表现形式,才有可能被第三人利用,才有可能引发侵权。由此可见,文段主要想说的便是物质表现形式对作品受法律保护的必要性,D项当选。
3.D【解析】文段首先阐述了物质与精神此起彼伏、相辅相生的关系,然后以特大地震中文化艺术作品在鼓舞和安抚人们心灵上的巨大作用为例,说明经济萧条不振的情况下更需要这些精神作品在心灵上给人以慰藉和激励。D项当选。
4.D【解析】材料第一句说明经济持续增长,必然带来对能源需求的增长,第二句强调高增长、高耗能、高污染、高浪费、低效益的发展模式绝对不可取。所以,这段材料的主要意思应为在保持经济增长的同时要控制好能源消耗,D项最符合题意。材料并没有关于“能源问题日益严重”的表述,所以A项不能选;B项过于片面;“高增长、高耗能、高污染、高浪费、低效益的发展模式是绝对不可取的”并不等同于应大力限制能源消耗,所以C项不符合题意。
5.D【解析】由文段中“形象思维构出画面”、“语言记忆(逻辑思维)……做出的逻辑反应”可知,形象思维内容确定了逻辑思维的内容,“形象思维”为陈述对象,A、B两项将陈述对象换成了“逻辑思维”,错误,可排除。由“成为下一个画面的心理要求”可知,“逻辑思维又诱导了形象思维”。C项将二者颠倒,不合题意,排除。故本题答案为D。
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