湖北公务员网:数字推理模拟训练16
通过对历年湖北省公务员考试大纲了解到,湖北公务员考试行测数量关系题,主要测查考生理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的运算、分析、推理、判断等。
数字推理是湖北公务员考试常考题型之一。它一般以数列的形式出现,且其中有一项空缺(空缺处可能是首项,也可能是中间某项或尾项)。数字推理题的要求就是要从四个备选答案中选出最合适的一项来填补空缺处,使之符合原数列的排列规律。湖北公务员考试(www.hbgwy.org)专家经过对历年湖北公务员考试真题的分析和总结,2012年湖北公务员考试行测数量关系题型考查了20道,预测2013年湖北公务员考试数字推理会在0-5道题之间,难度呈上升趋势,命题倾向于混合数列,即每道数字推理题所包含的规律更加多样化、隐蔽化。为帮助考生做好2013年湖北公务员考试,考生可结合2013年湖北公务员考试复习教材中的历年真题进行强化训练。以下是湖北公务员考试网特发布一些数字推理复习模拟训练题供考生参考。
1.2,5,10,17,( )。
A.26 B.30 C.38 D.44
2.2,3,10,15,26,35,( )
A.40 B.45 C.50 D.55
3.1,2,6,16, 44,( )。
A.100 B.120 C.140 D.160
4.1,3, 2, 4, 5, 16,( )
A.25 B.36 C.49 D.75
5.1,1,2,3,5,7,( ),( )。
A.14,17 B.13,15 C.12.15 D.14,16
【湖北公务员考试网】提供参考答案:
1.A【解析】我们发现特征数字17,17=16+1=42+1,数列呈这样的规律2=12+l,5=22+1,10=32+1,17=42+1。因此答案为52+1=26,故应选A。
2.C【解析】本题是道初看不易找到规律的题,可试着用平方与加减法规律去解答,即2=1×1+1,3=2×2-1,10=3×3+l,15=4×4-1,26=5×5+1,35=6×6-1,依此规律,括号内之数应为72+1=50。故本题的正确答案为C。
3.B【解析】数列有这样的规律:前两项之和乘以2等于第三项。6=(1+2)×2,16=(2+6)×2,44=(6+16)×2,(120)=(16+44)×2。
4.D【解析】2=1×3-1;4=2×3-2;5=2×4-3;16=4×5-4;()=5×16-5;所以( )=75。
5.C【解析】将原来数列分组为(1,1),(2,3),(5,7),(,),结果发现每组数两两作差分别为0,1,2,(3),此数列为等差数列,又1+1=2,2+3=5,即分别是下一组的首项,所以5+7=12为下一组首项,后一数字为12+3=15。
推荐阅读:
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数字推理是湖北公务员考试常考题型之一。它一般以数列的形式出现,且其中有一项空缺(空缺处可能是首项,也可能是中间某项或尾项)。数字推理题的要求就是要从四个备选答案中选出最合适的一项来填补空缺处,使之符合原数列的排列规律。湖北公务员考试(www.hbgwy.org)专家经过对历年湖北公务员考试真题的分析和总结,2012年湖北公务员考试行测数量关系题型考查了20道,预测2013年湖北公务员考试数字推理会在0-5道题之间,难度呈上升趋势,命题倾向于混合数列,即每道数字推理题所包含的规律更加多样化、隐蔽化。为帮助考生做好2013年湖北公务员考试,考生可结合2013年湖北公务员考试复习教材中的历年真题进行强化训练。以下是湖北公务员考试网特发布一些数字推理复习模拟训练题供考生参考。
1.2,5,10,17,( )。
A.26 B.30 C.38 D.44
2.2,3,10,15,26,35,( )
A.40 B.45 C.50 D.55
3.1,2,6,16, 44,( )。
A.100 B.120 C.140 D.160
4.1,3, 2, 4, 5, 16,( )
A.25 B.36 C.49 D.75
5.1,1,2,3,5,7,( ),( )。
A.14,17 B.13,15 C.12.15 D.14,16
【湖北公务员考试网】提供参考答案:
1.A【解析】我们发现特征数字17,17=16+1=42+1,数列呈这样的规律2=12+l,5=22+1,10=32+1,17=42+1。因此答案为52+1=26,故应选A。
2.C【解析】本题是道初看不易找到规律的题,可试着用平方与加减法规律去解答,即2=1×1+1,3=2×2-1,10=3×3+l,15=4×4-1,26=5×5+1,35=6×6-1,依此规律,括号内之数应为72+1=50。故本题的正确答案为C。
3.B【解析】数列有这样的规律:前两项之和乘以2等于第三项。6=(1+2)×2,16=(2+6)×2,44=(6+16)×2,(120)=(16+44)×2。
4.D【解析】2=1×3-1;4=2×3-2;5=2×4-3;16=4×5-4;()=5×16-5;所以( )=75。
5.C【解析】将原来数列分组为(1,1),(2,3),(5,7),(,),结果发现每组数两两作差分别为0,1,2,(3),此数列为等差数列,又1+1=2,2+3=5,即分别是下一组的首项,所以5+7=12为下一组首项,后一数字为12+3=15。
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