2014年湖北公务员考试逻辑判断制胜技巧

Tag: 湖北公务员公务员考试逻辑判断 2013-09-10 字号： T | T | T

　　判断推理中逻辑判断题考点内容丰富，形式变化灵活，熟悉普通逻辑常识的同时了解掌握快速阅读、快速解答的方法和技巧，是达到事半功倍效果的途径。考试中逻辑判断题题干必然要给出一些确定的或不确定的条件，然后要求考生根据这些条件快速求解。面对试题，从哪里“撕开裂口”，然后让解析的思路一气呵成，这是快速解析的关键。湖北公务员考试网专家结合多年经验剖析了逻辑判断制胜技巧，希望对考生有所帮助，考生同时可结合2014年湖北公务员考试通用教材中的行测部分备考，掌握逻辑判断技巧。
　　一、注意阅读和逻辑能力并重
　　在逻辑判断中，最典型的题型就是形式上类似于片段阅读的各种推断题，主要可以分为：直接推论型、加强前提型、削弱结论性等。
　　例：有专家认为，家庭装修中使用符合环保标准的建材只能保证有害物质的含量符合相关行业要求，并不代表完全不含有害物质，因此在装修中大量甚至过度使用建材，仍会导致有害物质累积超标。
　　由此可以推出( )
　　A.建材行业应该进-步严格环保标准
　　B.建材行业应努力降低产品的有害物质含量
　　C.挑选好的建材可以有效避免室内空气质量不合格
　　D.适量使用建材才能减少室内空气中的有害物质含量
　　解析：根据题干可知，最后一句话就是这段文字的所要阐述的中心内容，即不管装修建材是否符合相关要求，都有可能使人中毒。因此很容易发现C项是错误的，而A、B两项虽然是正确的，但和文字关系不大，因此也不能作为“由此推出”的合理答案，则D项为正确答案。这类题型是逻辑判断中比较常规的题目，出题形式和片段阅读极其相似，而要做好这种类型的考题关键是要仔细分析所给文字所要表达的真实含义，这就不仅仅考查了考生的逻辑能力，还考查了考生的阅读能力。
　　二、利用排除法解答
　　排除法是分析推理类题目最常用的方法之一，可以在解题的全过程中充分使用，从而提高解题速度。排除法既可以单独使用，也可以与其他方法结合使用。
　　例：甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师。并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学老师的学历比丙的低。
　　由此可以推出（　　）。
　　A.甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师
　　B.甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师
　　C.甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师
　　D.甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
　　解析：此题答案为A。题干涉及了人物（甲、乙、丙）和职务（大学教师、中学教师和小学教师）两类元素，且四个选项都是对所有人物与职务对应关系的判断，较为复杂。因此，由题干条件直接出发，使用排除法应该是最快的。根据题干“乙的学历与小学教师不同，小学老师的学历比丙的低”可知乙和丙都不是小学老师，所以甲是小学老师，对照选项，即可排除B、C、D三项。
　　三、利用排序法解答
　　如果题干所列出的元素仅有一类存在时间上的先后关系、空间上的次序关系或数量的大小关系等等，可以考虑运用排序法来求解。所谓排序法即在一条直线上将涉及的元素按顺序填入，或运用“＜”“＞”“＝”等符号将元素关系表示出来，从而更直观地解题。
　　例：质检部门对A、B、C、D、E五种不同品牌的32寸平板电视机进行检测，发现：A的耗电量低于B，B的耗电量不比C高，D的耗电量不如E低，E的耗电量不如B低，其中两种品牌电视机的耗电量是相同的。
　　以下论述肯定与以上事实不符的一项是（）。
　　A．B和C的耗电量相同 B．A和C的耗电量相同
　　C．A的耗电量低于D D．E的耗电量不如C高
　　解析：此题答案为B。题干描述的每个条件都涉及两两品牌耗电量的高低，可以此为依据进行排序。根据题干可知，各种品牌电视机的耗电量关系如下：A<B≤C，B≤E≤D。即A的耗电量一定小于C，B项肯定与题干不符。A项，B与C的耗电量有可能相同；根据公式可得A<B≤E≤D，即C项正确；无法判断C与E的耗电量高低，故D项不一定为假。
　　四、利用计算法解答
　　在公务员考试中，虽然所有的逻辑判断题目都是以逻辑推理为主，但是有一些逻辑题目的题干中涉及了数字、加减或倍数关系等数学概念，解这些题目往往需要一定的数学分析和计算予以辅助，以便能够快速而准确地得出正确答案。
　　例：有三个骰子，其中红色骰子上2、4、9点各两面；绿色骰子上3、5、7点各两面；蓝色骰子上1、6、8点各两面。两个人玩掷骰子的游戏，游戏规则是两人先各选一个骰子，然后同时掷，谁的点数大谁获胜。
　　那么，以下说法正确的是（　　）。
　　A．先选骰子的人获胜的概率比后选骰子的人高
　　B．选红色骰子的人比选绿色骰子的人获胜概率高
　　C．没有任何一种骰子的获胜概率能同时比其他两个高
　　D．获胜概率的高低与选哪种颜色的骰子没有关系
　　解析：此题答案为C。选项都涉及了骰子获胜的概率，所以需要计算每种骰子获胜的概率。根据题干可知，红骰子掷出4时，只有在绿骰子掷出3时获胜，概率为1/3×1/3＝1/9；而红骰子掷出9时，一定赢绿骰子，获胜概率为1/3。红骰子掷出2时，总是输给绿骰子，故红骰子对绿骰子的获胜概率是1/9+1/3＝4/9。同理，红骰子对蓝骰子、蓝骰子对绿骰子的获胜概率也是4/9。因此，绿骰子获胜概率高于红骰子，而红骰子获胜的概率高于蓝骰子，蓝色的骰子获胜概率高于绿色的骰子，即没有任何一种骰子的获胜概率能同时比其他两个高。
　　五、注意出现的新题型，把握命题趋势
　　相对于其他题型，逻辑判断题的确考查方式非常丰富，但绝不是毫无规律，恰恰相反，隐藏在背后的规律性很强。逻辑判断可以说是公务员考试中题型种类最多的一部分，甚至有些题型看上去类似，但是在细节处又各有不同，近几年来更是新颖的题目不断出现，题型的变化也越来越丰富。
　　例：有三个骰子，其中红色骰子上2、4、9点各两面；绿色骰子上3、5、7点各两面；蓝色骰子上1、6、8点各两面。两个人玩掷骰子的游戏，游戏规则是两人先各选一个骰子，然后同时掷，谁的点数大谁获胜。
　　那么，以下说法正确的是：( )
　　A.先选骰子的人获胜的概率比后选的骰子的人高
　　B.选红色骰子的人比选绿色骰子的人获胜概率高
　　C.获胜概率的高低于选哪种颜色的骰子没有关系
　　D.没有任何一种骰子的获胜概率能同时比其他两个高
　　解析：这道题出题形式很新颖，类似在数学运算中经常出现的“数学游戏”。但是和数量题不同的是，这道题考查的是一种逻辑关系。题目要求很简单，我们需要分析的是三个骰子哪个获胜的概率大。根据题干，我们可以得到以下这种关系：
　　红：2、4、9
　　绿：3、5、7
　　蓝：1、6、8
　　那么根据排列组合的规律，红色胜过绿色的概率为4：9，即一共有9种排列情况(3×3)，而43、93、95、97四种情况是红色获胜，同理绿色胜过蓝色的概率为4：9，蓝色胜过红色的概率为4：9，也就是我们可以用不等式得出获胜概率是绿>红；蓝>绿；红>蓝。因此可以发现没有任何一粒骰子获胜的概率是大于其它两粒的，这种关系其实非常类似我们经常玩的“剪刀、石头、布”的游戏，因此我们很容易得出正确答案为D项。

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