湖北省公务员考试选词填空成语选择角度
成语,简练的形式中蕴含丰富的内容,它以生动的形象唤起人们的联想,以精辟的语义启迪人们的心智。纵观近年来公务员考试行测中言语理解与表达的试题,成语辨析逐渐成为选词填空和语句表达的一个重要考点。
应对成语类题目,仅靠死记硬背成语的含义远远不够,更要培养根据不同的语境选择相应的成语的方法,湖北公务员考试网专家提醒考生在做题时可从以下六个角度进行判断选择。
(一)从语义重复角度判断
成语本身含有一定的意义,若不注意将成语与句子语义进行比照,有可能就会造成成语含义和句子语义的重复。如:“目前的当务之急是……”,成语“当务之急”中的“当”已含有目前的意思,句子中再用“目前”就多余了。
常见需注意的三种成语语义重复现象
现象一:句子中已出现了比喻性成分,再使用带比喻词的比喻性成语则造成语义重复。
现象二:某些成语本身暗含“令人”、“让人”的意思,句中若出现这两个词语,再使用带有这些含义的成语则会造成语义重复。
现象三:成语中的某个语素已包含句中某方面意思造成语义重复。
上述三种情形,以第三种最为常见,考生需重点掌握。
【例题1】我在读到这些段落的时候,眼前总是浮现出马悦然的形象,他喝着威士忌,____地讲述自己那些____的故事,讲到关键处常常戛然而止,举起空酒杯,用四川话说道:“没得酒得。”
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.津津有味 不知所云 B.津津乐道 跌宕起伏
C.兴致勃勃 引人入胜 D.娓娓而谈 老生常谈
解析:本题答案为C。“津津乐道”中的“道”与“娓娓而谈”中的“谈”都含有说话的意思,如填入句中则与后面的“讲述”构成语义重复,故排除B、D。第二空中,与后文的“关键处”相对应,表示故事吸引人的“引人入胜”更符合句意。“不知所云”指说者语言紊乱或空洞,这样的故事一般不存在“关键处”。
(二)从适用对象角度判断
有些成语有特定的适用对象,如果对这些成语所表达的习惯对象缺乏了解,就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。如“汗牛充栋”只能形容藏书;“豆蔻年华”专指女子十三四岁时;“萍水相逢”只能形容素不相识的人偶然相遇,不能用于老朋友之间等。在做题过程中要注意辨析成语之间在适用对象上的区别,避免误用。
【例题2】中国的节日历来与文学表现密切相关,历代文人墨客赞美元宵节的诗句____,如今读来仍趣味无穷。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.数不胜数 B.汗牛充栋 C.罄竹难书 D.不一而足
解析:本题答案为A。选项中四个成语都有“多”的意思,但适用对象不同。“汗牛充栋”意为藏书很多;“罄竹难书”意为罪恶很多,难以说完。这两个成语都不能形容“赞美元宵节的诗句”多,排除B、C。“不一而足”指同类的事物或现象很多,反复出现,不能一一列举。词义与句意相符,但“不一而足”一般用于句尾,故不如“数不胜数”贴切。
(三)从语法角度判断
作为一种特殊的短语,成语也有词性之分。成语从词性上大致可分为动词性、名词性、形容词性、副词性四类。动词性成语(如苟延残喘、喜新厌旧),数量最多;形容词性成语(如合情合理、自私自利)都可以做定、谓、主、状等。名词性成语(如繁文缛节、缓兵之计),可以做主、定、宾。副词性成语(如设身处地、不约而同),较少,只做状语。考生在做题时要注意辨别词性,选择句法功能与语境相吻合的成语。
【例题3】同为收藏,目的和动机却____,大多数人以短期的赢利为目的,将收藏视为一本万利的投资;另一种人源于个人爱好,作为精神的收藏。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.天壤之别 B.泾渭分明 C.截然不同 D.南辕北辙
解析:本题答案为C。由“大多数人”和“另一种人”的对比可看出,同为收藏,目的和动机却是差别很大的。“泾渭分明”意为界限清楚或是非分明。“南辕北辙”指行动和目的正好相反。这两个成语均与句意不符,排除B、D。“天壤之别”比喻相隔很远,差别很大。词义与句意吻合,但其为名词性成语,不能作谓语,其前应用“有”,排除A。
(四)从程度轻重角度
有些成语意思相近,但在程度轻重上存在差别。如“惨无人道”与“惨绝人寰”都指极残酷,极狠毒,但后者指世上没有过的惨事,手段之残酷,情形之凄惨到了极点,程度比前者重;再如“信口开河”与“信口雌黄”,二者都有随口乱说的意思,但后者有歪曲事实随意掩盖真相,进行诽谤污蔑之意,语义比前者重。在做题过程中要根据特定的语言环境选用轻重适度的成语,以避免大词小用或小词大用。
【例题4】俄国的两位大作家,都情不自禁地对莎士比亚发表了自己的看法。屠格涅夫借批评哈姆雷特,对莎剧_______,他的态度倒还像个绅士,总的来说还算温和。托尔斯泰就比较厉害,他对莎士比亚进行了最猛烈的攻击,口诛笔伐,几乎把伟大的莎士比亚说得_______。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.不屑一顾 一无是处 B.颇有微词 一无是处
C.心怀不敬 体无完肤 D.嗤之以鼻 一塌糊涂
解析:本题侧重考查词语的程度轻重。第一个横线处的词语用来形容“屠格涅夫”,而横线后对屠格 涅夫的描述是这样的:“他的态度倒还像个绅士,总的来说还算温和”。说明屠格涅夫对莎剧的批评是很 含蓄的,没有直接进行攻击。而“不屑一顾”,和“嗤之以鼻”,态度都过于强硬,不符合“温和”的语境,因此 排除A、D两项。此外,该横线处的词语描述的是屠格涅夫对莎剧(莎士比亚的作品)的态度,而不是对 莎士比亚这个人的态度心怀不敬”,一般指心里对某人不恭敬,用在对事物的评价上显然不是很恰当。“颇有微词”指委婉而隐含讽喻的言辞,多为隐晦的批评。“隐晦”在这里就是指不明朗、不明显的(批 评),这正与文意相契合。故选B。
(五)侧重点角度
有的成语含义大致相同,但是仔细体会,就会发现彼此在语义侧重上存在差异。如“画饼充饥”与“望梅止渴”,二者都有用空想安慰自己的意思。前者侧重用根本不能兑现的办法来解决实际问题;后者侧重用对前途的预想来慰藉人们。实际中具体应该选用哪个才贴切,则需要考生结合相关语境斟酌选择。
(六)感情色彩角度
成语的感情色彩分为褒义、贬义、中性三种。在运用成语时,因为目的、场合、对象等的不同,就需要使用不同感情色彩的成语,如用于赞扬、夸奖的使用褒义成语,用于贬斥、批评的使用贬义成语。在做题时,考生需注意成语感情色彩的不同,并进行有效辨析。
【例题5】现在的标准化考试几乎都变成了考试组织方和应考方斗智斗勇的博弈游戏。考试的主办方______。 用一个个小陷阱______。 考生做错,考生则尽可能地搜集陷阱模式,境界是眼睛一扫题目,就知道对方腰里别的是什么暗器。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.千方百计 引诱 B.处心积虑 希望
C.费尽心机 导致 D.殚精竭虑 迫使
解析:先看第一空,对于考试主办方出题时难为考生的做法,用褒义词和贬义词修饰均不太合适,用中性词修饰最为恰当。“千方百计”是指想尽或用尽一切办法(中性词)。“殚精竭虑”是指用尽精力和心 思(多用于褒义)。“费尽心机”是指用尽心思,想尽办法(多用于贬义)。“处心积虑”形容长期谋划,费尽心机(用于贬义)。四个选项中只有A项“千方百计”是中性词,故排除B、C、D三项。另外第二空中用 “引诱”也比“希望”、“导致”、“迫使”更为形象生动。故选A。
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(一)从语义重复角度判断
成语本身含有一定的意义,若不注意将成语与句子语义进行比照,有可能就会造成成语含义和句子语义的重复。如:“目前的当务之急是……”,成语“当务之急”中的“当”已含有目前的意思,句子中再用“目前”就多余了。
常见需注意的三种成语语义重复现象
现象一:句子中已出现了比喻性成分,再使用带比喻词的比喻性成语则造成语义重复。
现象二:某些成语本身暗含“令人”、“让人”的意思,句中若出现这两个词语,再使用带有这些含义的成语则会造成语义重复。
现象三:成语中的某个语素已包含句中某方面意思造成语义重复。
上述三种情形,以第三种最为常见,考生需重点掌握。
【例题1】我在读到这些段落的时候,眼前总是浮现出马悦然的形象,他喝着威士忌,____地讲述自己那些____的故事,讲到关键处常常戛然而止,举起空酒杯,用四川话说道:“没得酒得。”
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.津津有味 不知所云 B.津津乐道 跌宕起伏
C.兴致勃勃 引人入胜 D.娓娓而谈 老生常谈
解析:本题答案为C。“津津乐道”中的“道”与“娓娓而谈”中的“谈”都含有说话的意思,如填入句中则与后面的“讲述”构成语义重复,故排除B、D。第二空中,与后文的“关键处”相对应,表示故事吸引人的“引人入胜”更符合句意。“不知所云”指说者语言紊乱或空洞,这样的故事一般不存在“关键处”。
(二)从适用对象角度判断
有些成语有特定的适用对象,如果对这些成语所表达的习惯对象缺乏了解,就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。如“汗牛充栋”只能形容藏书;“豆蔻年华”专指女子十三四岁时;“萍水相逢”只能形容素不相识的人偶然相遇,不能用于老朋友之间等。在做题过程中要注意辨析成语之间在适用对象上的区别,避免误用。
【例题2】中国的节日历来与文学表现密切相关,历代文人墨客赞美元宵节的诗句____,如今读来仍趣味无穷。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.数不胜数 B.汗牛充栋 C.罄竹难书 D.不一而足
解析:本题答案为A。选项中四个成语都有“多”的意思,但适用对象不同。“汗牛充栋”意为藏书很多;“罄竹难书”意为罪恶很多,难以说完。这两个成语都不能形容“赞美元宵节的诗句”多,排除B、C。“不一而足”指同类的事物或现象很多,反复出现,不能一一列举。词义与句意相符,但“不一而足”一般用于句尾,故不如“数不胜数”贴切。
(三)从语法角度判断
作为一种特殊的短语,成语也有词性之分。成语从词性上大致可分为动词性、名词性、形容词性、副词性四类。动词性成语(如苟延残喘、喜新厌旧),数量最多;形容词性成语(如合情合理、自私自利)都可以做定、谓、主、状等。名词性成语(如繁文缛节、缓兵之计),可以做主、定、宾。副词性成语(如设身处地、不约而同),较少,只做状语。考生在做题时要注意辨别词性,选择句法功能与语境相吻合的成语。
【例题3】同为收藏,目的和动机却____,大多数人以短期的赢利为目的,将收藏视为一本万利的投资;另一种人源于个人爱好,作为精神的收藏。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.天壤之别 B.泾渭分明 C.截然不同 D.南辕北辙
解析:本题答案为C。由“大多数人”和“另一种人”的对比可看出,同为收藏,目的和动机却是差别很大的。“泾渭分明”意为界限清楚或是非分明。“南辕北辙”指行动和目的正好相反。这两个成语均与句意不符,排除B、D。“天壤之别”比喻相隔很远,差别很大。词义与句意吻合,但其为名词性成语,不能作谓语,其前应用“有”,排除A。
(四)从程度轻重角度
有些成语意思相近,但在程度轻重上存在差别。如“惨无人道”与“惨绝人寰”都指极残酷,极狠毒,但后者指世上没有过的惨事,手段之残酷,情形之凄惨到了极点,程度比前者重;再如“信口开河”与“信口雌黄”,二者都有随口乱说的意思,但后者有歪曲事实随意掩盖真相,进行诽谤污蔑之意,语义比前者重。在做题过程中要根据特定的语言环境选用轻重适度的成语,以避免大词小用或小词大用。
【例题4】俄国的两位大作家,都情不自禁地对莎士比亚发表了自己的看法。屠格涅夫借批评哈姆雷特,对莎剧_______,他的态度倒还像个绅士,总的来说还算温和。托尔斯泰就比较厉害,他对莎士比亚进行了最猛烈的攻击,口诛笔伐,几乎把伟大的莎士比亚说得_______。
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A.不屑一顾 一无是处 B.颇有微词 一无是处
C.心怀不敬 体无完肤 D.嗤之以鼻 一塌糊涂
解析:本题侧重考查词语的程度轻重。第一个横线处的词语用来形容“屠格涅夫”,而横线后对屠格 涅夫的描述是这样的:“他的态度倒还像个绅士,总的来说还算温和”。说明屠格涅夫对莎剧的批评是很 含蓄的,没有直接进行攻击。而“不屑一顾”,和“嗤之以鼻”,态度都过于强硬,不符合“温和”的语境,因此 排除A、D两项。此外,该横线处的词语描述的是屠格涅夫对莎剧(莎士比亚的作品)的态度,而不是对 莎士比亚这个人的态度心怀不敬”,一般指心里对某人不恭敬,用在对事物的评价上显然不是很恰当。“颇有微词”指委婉而隐含讽喻的言辞,多为隐晦的批评。“隐晦”在这里就是指不明朗、不明显的(批 评),这正与文意相契合。故选B。
(五)侧重点角度
有的成语含义大致相同,但是仔细体会,就会发现彼此在语义侧重上存在差异。如“画饼充饥”与“望梅止渴”,二者都有用空想安慰自己的意思。前者侧重用根本不能兑现的办法来解决实际问题;后者侧重用对前途的预想来慰藉人们。实际中具体应该选用哪个才贴切,则需要考生结合相关语境斟酌选择。
(六)感情色彩角度
成语的感情色彩分为褒义、贬义、中性三种。在运用成语时,因为目的、场合、对象等的不同,就需要使用不同感情色彩的成语,如用于赞扬、夸奖的使用褒义成语,用于贬斥、批评的使用贬义成语。在做题时,考生需注意成语感情色彩的不同,并进行有效辨析。
【例题5】现在的标准化考试几乎都变成了考试组织方和应考方斗智斗勇的博弈游戏。考试的主办方______。 用一个个小陷阱______。 考生做错,考生则尽可能地搜集陷阱模式,境界是眼睛一扫题目,就知道对方腰里别的是什么暗器。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.千方百计 引诱 B.处心积虑 希望
C.费尽心机 导致 D.殚精竭虑 迫使
解析:先看第一空,对于考试主办方出题时难为考生的做法,用褒义词和贬义词修饰均不太合适,用中性词修饰最为恰当。“千方百计”是指想尽或用尽一切办法(中性词)。“殚精竭虑”是指用尽精力和心 思(多用于褒义)。“费尽心机”是指用尽心思,想尽办法(多用于贬义)。“处心积虑”形容长期谋划,费尽心机(用于贬义)。四个选项中只有A项“千方百计”是中性词,故排除B、C、D三项。另外第二空中用 “引诱”也比“希望”、“导致”、“迫使”更为形象生动。故选A。
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