2014年湖北公务员考试申论案例材料成为命题趋势
2014年国考是2014年湖北公务员申论命题的风向标,在材料的热度和方向、能力测查的趋势、题目要求的形式三个方面指引了2014年湖北公务员的最新变化趋势。
从2012年国考开始,材料的案例趋势就逐渐明显起来,到2013年更为明显,以国考副省级为例,六个材料五个以案例的形式来呈现:材料一:传统婚礼仪式、材料三:菊儿胡同、豫园、枫泾镇等地方特色文化发展保护、材料四:妈祖文化的交流传播、材料五:鹤溪缸窑传承人、材料六:贺兰山岩画引发的思考,都反映的是非物质文化遗产的保护,只不过材料二通过与长城、故宫等物质文化遗产对比,明确地告诉考生非物质文化遗产保护的重要性,材料的本质很好把握。2013年深圳的申论材料更是破天荒地以十六个案例的形式出现,难度系数非常大,这也是13年深圳市考平均分低落的主要因素,包括2013年4月的联考,新时代工人也多是以案例的形式来选取材料。
通过上述分析,我们不难发现,案例材料的增加已经渐渐成为申论命题的新趋势,如何有效应对这种新趋势,湖北公务员考试网专家认为可以通过以下几个方面:
首先,把握案例的共性。材料没有出现明显的政治理论(多是以领导人讲话或者某个重要会议的形式出现),命题者又给了我们很多看似无关的案例,无非是让考生通过分析找到材料的共性或者差异来确定材料的本质,各种案例之间的共性往往是命题者考查的本质,考生应引起注意。
其次,分析案例的差异。考查共性就有可能考查案例的差异性,当分析出材料之间有明显的差异时(往往以小题的形式呈现,重点强调不同做法多是借鉴经验或者吸取教训),案例之间的微观差异往往需要引起考生的关注。
最后,通过题干确定材料本质。命题人为了降低难度系数,往往会给考生“开天窗”,为了不明显地暴露出材料本质,往往会在题干上做文章。如果考生能洞察秋毫,抓住题干中的关键词很容易将材料的本质提炼出来,防止出现写作论证立意偏差。
当然,驾驭材料的能力不是一天两天的功夫,需要考生在上述分析的基础上研练近年有代表性的真题,认真体会,方能从质上提升申论的思维能力,进而在考试中取得不错的成绩。参加过湖北省考的考生应该知道,湖北省已连续几年参加公务员联考。从2011年下半年开始,联考就采用从题库抽题的形式,每个省的考题都只从题库中抽取一部分,传统的公务员考试教材比较少收集各省的联考真题,本书不仅收录了联考真题,还包括在国考真题中出现的新题型。2014年湖北公务员考试通用教材不仅对历年湖北公务员考试真题的收录十分详尽,并且对国家公务员考试真题的解析尤为精彩,在宏观上帮助读者构建知识框架,在微观上指导解题技巧,让考生通过例题提升对公务员考试题型的认识。同时,能够帮助考生更加全面地了解公务员考试真题,并通过反复阅读体味真题思想和精华,是一本能帮助考生更深入地进入到公务员考试环境中去的公务员考试复习用书。
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湖北公务员考试申论提出对策题解题方法及步骤
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通过上述分析,我们不难发现,案例材料的增加已经渐渐成为申论命题的新趋势,如何有效应对这种新趋势,湖北公务员考试网专家认为可以通过以下几个方面:
首先,把握案例的共性。材料没有出现明显的政治理论(多是以领导人讲话或者某个重要会议的形式出现),命题者又给了我们很多看似无关的案例,无非是让考生通过分析找到材料的共性或者差异来确定材料的本质,各种案例之间的共性往往是命题者考查的本质,考生应引起注意。
其次,分析案例的差异。考查共性就有可能考查案例的差异性,当分析出材料之间有明显的差异时(往往以小题的形式呈现,重点强调不同做法多是借鉴经验或者吸取教训),案例之间的微观差异往往需要引起考生的关注。
最后,通过题干确定材料本质。命题人为了降低难度系数,往往会给考生“开天窗”,为了不明显地暴露出材料本质,往往会在题干上做文章。如果考生能洞察秋毫,抓住题干中的关键词很容易将材料的本质提炼出来,防止出现写作论证立意偏差。
当然,驾驭材料的能力不是一天两天的功夫,需要考生在上述分析的基础上研练近年有代表性的真题,认真体会,方能从质上提升申论的思维能力,进而在考试中取得不错的成绩。参加过湖北省考的考生应该知道,湖北省已连续几年参加公务员联考。从2011年下半年开始,联考就采用从题库抽题的形式,每个省的考题都只从题库中抽取一部分,传统的公务员考试教材比较少收集各省的联考真题,本书不仅收录了联考真题,还包括在国考真题中出现的新题型。2014年湖北公务员考试通用教材不仅对历年湖北公务员考试真题的收录十分详尽,并且对国家公务员考试真题的解析尤为精彩,在宏观上帮助读者构建知识框架,在微观上指导解题技巧,让考生通过例题提升对公务员考试题型的认识。同时,能够帮助考生更加全面地了解公务员考试真题,并通过反复阅读体味真题思想和精华,是一本能帮助考生更深入地进入到公务员考试环境中去的公务员考试复习用书。
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