湖北公务员考试图形推理把你推倒了吗
图形推理题是湖北公务员考试行测近年来必考的题型。通常题干所给的图形都是形状各异的,此时可以通过寻找这组图形之间的相同点,来确定图形推理规律,这种方法称为求同分析法。下面,2015年湖北公务员考试提前复习教材编写组就结合真题为考生讲解求同分析法,帮助考生理解。
一、公务员考试图形推理趋势预测
1.对图形推理的考查力度将保持2010年的题量和难度。
2.九宫格图形推理是必考题型,近年来视觉型图形推理和空间形式图形推理的考查力度逐渐加大,已经成为主体题型。
3.所涉及的图形推理规律范围广泛,图形中的数量关系、位置关系、几何特征以及图形间的转化方式都有出现。
4.注重对求同思维能力和对比分析能力的考查。
5.图形推理的整体发展趋势是求新求异,力求将基本规律融合到更新颖的图形中。
二、求同分析法解题方式
1.图形的特征属性求同
图形的特征属性求同,即在对题干图形细致观察之后,对题干图形的特征属性加以比较分析,寻找它们的共同点,由此找到图形推理规律,特征属性求同应用十分广泛,在视觉型图形推理、九宫格图形推理、图形分类中应用十分有效。
例: 解析:题干图形和选项图形的共同点是每一个图形都是在一个主体图形之上画有一条直线。显然我们需要从寻找这条直线与对应的主体图形的关系入手,整体来看题干图形,发现每条直线都从主体图形上“切割”出至少一个三角形,选项中只有B符合这一共同特征,是正确答案。
2.图形的构成元素求同
图形的构成元素求同,即从题干图形的构成元素或组成部分出发,寻找它们的共同点,由此找到图形推理规律。
例: 解析:此题答案为C。观察题干给出的5个图形,都是由直线构成的,可以考虑线条数,分别为7、7、6、7、6,不具有规律性;线条之间有交点,可以考虑交点数,分别为5、7、6、6、6,也不能形成规律;其次可以考虑的是封闭区域数,分别为3、3、4、4、4,也是行不通的。
此时应该整体来考虑这组图形是否还具有其他的共同点,观察可以发现每个图形都包含有三角形,可以考虑三角形的个数,分析可知,每个图形中包含的所有三角形的个数具有规律,个数分别为3、4、5、6、7,下一个图形应包含8个三角形,可以确定正确答案为C。
三、求同分析法的注意事项
正确应用求同分析法解决图形推理问题,湖北公务员考试网专家建议考生应该注意以下几点:
1.求同分析法是一种先整体后个体的分析方法,应先对所给图形进行整体把握,寻找图形间的相同点。
2.确定是否有唯一的共同点。这里需要仔细观察图形,除了已发现的共同点外,是否还有其他共同点,只有全面考虑,才能最大限度的保证规律的正确性。
3.确定规律是要尽可能的从多个角度去分析。
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一、公务员考试图形推理趋势预测
1.对图形推理的考查力度将保持2010年的题量和难度。
2.九宫格图形推理是必考题型,近年来视觉型图形推理和空间形式图形推理的考查力度逐渐加大,已经成为主体题型。
3.所涉及的图形推理规律范围广泛,图形中的数量关系、位置关系、几何特征以及图形间的转化方式都有出现。
4.注重对求同思维能力和对比分析能力的考查。
5.图形推理的整体发展趋势是求新求异,力求将基本规律融合到更新颖的图形中。
二、求同分析法解题方式
1.图形的特征属性求同
图形的特征属性求同,即在对题干图形细致观察之后,对题干图形的特征属性加以比较分析,寻找它们的共同点,由此找到图形推理规律,特征属性求同应用十分广泛,在视觉型图形推理、九宫格图形推理、图形分类中应用十分有效。
例: 解析:题干图形和选项图形的共同点是每一个图形都是在一个主体图形之上画有一条直线。显然我们需要从寻找这条直线与对应的主体图形的关系入手,整体来看题干图形,发现每条直线都从主体图形上“切割”出至少一个三角形,选项中只有B符合这一共同特征,是正确答案。
2.图形的构成元素求同
图形的构成元素求同,即从题干图形的构成元素或组成部分出发,寻找它们的共同点,由此找到图形推理规律。
例: 解析:此题答案为C。观察题干给出的5个图形,都是由直线构成的,可以考虑线条数,分别为7、7、6、7、6,不具有规律性;线条之间有交点,可以考虑交点数,分别为5、7、6、6、6,也不能形成规律;其次可以考虑的是封闭区域数,分别为3、3、4、4、4,也是行不通的。
此时应该整体来考虑这组图形是否还具有其他的共同点,观察可以发现每个图形都包含有三角形,可以考虑三角形的个数,分析可知,每个图形中包含的所有三角形的个数具有规律,个数分别为3、4、5、6、7,下一个图形应包含8个三角形,可以确定正确答案为C。
三、求同分析法的注意事项
正确应用求同分析法解决图形推理问题,湖北公务员考试网专家建议考生应该注意以下几点:
1.求同分析法是一种先整体后个体的分析方法,应先对所给图形进行整体把握,寻找图形间的相同点。
2.确定是否有唯一的共同点。这里需要仔细观察图形,除了已发现的共同点外,是否还有其他共同点,只有全面考虑,才能最大限度的保证规律的正确性。
3.确定规律是要尽可能的从多个角度去分析。
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