湖北公务员考试网教你让资料分析上头条
资料分析主要考查考生准确理解、综合分析文字资料、图表资料和统计资料的能力。总结部分考生参与湖北省考做题的经验,很多考生一致认为资料分析是行政职业能力测验试卷中单项分值较大的一种题型,因考试时间有限,再加上该部分题型一般位于试卷的最后,导致考生最后或者匆忙作答,或者无时间作答,致使资料分析这一模块部是考生失分最严重的部分。对此,2015年湖北公务员考试提前复习教材编写组将从行测备考资料分析为考生找出解题技巧,帮助考生有条理的进行备考,战胜行测资料分析题。
一、了解资料分析
资料分析测验主要考查应试者对各种资料(主要是统计资料,包括图表和文字资料)进行准确理解、转换与分析综合的能力。它是随着社会高度信息化及管理科学化的发展以及对人的素质要求愈来愈高,而逐步从其他测验中分离出来的。
资料分析测验的内容一般包括三个部分:一是对某项工作或任务的进展或完成情况做出评价和判断,如对政策、计划执行情况的检查和监督;二是对被研究现象的统计规律、现象之间的依存关系及依存程度的规律等加以揭示和阐述;三是对被研究现象的未来发展趋势及其变化特征进行预测或推断。
资料分析测验的基本方式是:首先提供一组资料,这组资料可能是一个统计表,一个统计图,或者是一段文字。在资料之后相应地有3~5个问题,要求应试者根据资料提供的信息,进行观察、分析、比较、计算、处理,然后,再从问题后面的四个备选答案中找出正确的答案来。可以说,资料分析测验的试题着重考查应试者以文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力,应试者不但要能读懂统计图表,即准确地把握各项数据的含义及其相互间的关系,而且要能通过简单的数学运算把握数据的规律,从而对我们的工作和学习起到指导、定向以及调整的重要作用。
二、资料分析首要能力是阅读技巧
资料分析部分题量大,所占分值较高的特点决定了其在行测试卷中的重要地位。但由于资料分析每篇材料字数较多,数据比较隐蔽,再加上一些专业用语的表述,在解题时查找、定位题目所需数据比较耗时,从而导致学生对该模块产生厌学情绪,最终放弃这一部分的学习。资料分析题目的解决主要有三个步骤,阅读材料找到数据,分析问题列出算式,利用计算方法算出结果。在每一步我们都可以利用一些技巧节省时间。下面就资料分析中阅读材料的技巧向大家进行说明。
1.文字材料--文字快速定位法
快速浏览整篇材料,提取片段信息、关键词汇(主要包括时间和名词)并做好标记。然后根据片段信息分析各段大意,再观察题目,由题目或选项中的关键字眼,对应查找上步提取的关键字,可快速定位到文章的相关段落。
2.统计图和统计表资料
对于统计图表材料中的某些特殊题可以利用辅助工具解题,常用的有直尺和量角器。
例如可以利用直尺来定位较大的表格型材料中的数据,衡量柱状图和折线图中绝对量的大小关系,量出长度代替实际值计算“增长率”;在饼状图中,如果各部分的比例没有直接给出,在精度要求许可的情况下,利用量角器量出该部分的角度,然后除以360°计算每部分所占的比重。
利用量角器计算比例的时候,需要对一些常用比例所对应的角度熟记于心。因为360度对应100%,所以10%应该为36度,5%应该为18度,1%应该为3.6度,2%应该为7.2度。
下面就统计表和统计图资料的阅读技巧分别举例说明。
(2)统计表资料--表格交叉项法
快速浏览表格后,先看清其标题(注意标题时间和单位)、横标目、纵标目和注释等所代表的意义,再根据题目定位到相应的横、纵标目,即可在其交叉处获得相应的数据。
(3)统计图材料--图形要点抽取法
快速浏览图形后,先弄懂其标题(包括时间和单位)横坐标(单位)、纵坐标(单位)和图注等所代表的意义,再根据题目定位到相应的横、纵坐标和图注,即可获得相应的数据。
三、用常识来解答资料分析题
通常做资料分析题的时候,需要先略读资料,然后再做题。但在有的资料分析试题当中,有时候会出现不需要分析材料,而直接通过“常识”进行判断的题目。仅仅通过“常识”便可直接得到全部或者部分答案的方法,可以大量节省做题的时间,达到快速做题与有效做题的目的。
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2015年湖北公务员考试资料分析中三大提分关键
一、了解资料分析
资料分析测验主要考查应试者对各种资料(主要是统计资料,包括图表和文字资料)进行准确理解、转换与分析综合的能力。它是随着社会高度信息化及管理科学化的发展以及对人的素质要求愈来愈高,而逐步从其他测验中分离出来的。
资料分析测验的内容一般包括三个部分:一是对某项工作或任务的进展或完成情况做出评价和判断,如对政策、计划执行情况的检查和监督;二是对被研究现象的统计规律、现象之间的依存关系及依存程度的规律等加以揭示和阐述;三是对被研究现象的未来发展趋势及其变化特征进行预测或推断。
资料分析测验的基本方式是:首先提供一组资料,这组资料可能是一个统计表,一个统计图,或者是一段文字。在资料之后相应地有3~5个问题,要求应试者根据资料提供的信息,进行观察、分析、比较、计算、处理,然后,再从问题后面的四个备选答案中找出正确的答案来。可以说,资料分析测验的试题着重考查应试者以文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力,应试者不但要能读懂统计图表,即准确地把握各项数据的含义及其相互间的关系,而且要能通过简单的数学运算把握数据的规律,从而对我们的工作和学习起到指导、定向以及调整的重要作用。
二、资料分析首要能力是阅读技巧
资料分析部分题量大,所占分值较高的特点决定了其在行测试卷中的重要地位。但由于资料分析每篇材料字数较多,数据比较隐蔽,再加上一些专业用语的表述,在解题时查找、定位题目所需数据比较耗时,从而导致学生对该模块产生厌学情绪,最终放弃这一部分的学习。资料分析题目的解决主要有三个步骤,阅读材料找到数据,分析问题列出算式,利用计算方法算出结果。在每一步我们都可以利用一些技巧节省时间。下面就资料分析中阅读材料的技巧向大家进行说明。
1.文字材料--文字快速定位法
快速浏览整篇材料,提取片段信息、关键词汇(主要包括时间和名词)并做好标记。然后根据片段信息分析各段大意,再观察题目,由题目或选项中的关键字眼,对应查找上步提取的关键字,可快速定位到文章的相关段落。
2.统计图和统计表资料
对于统计图表材料中的某些特殊题可以利用辅助工具解题,常用的有直尺和量角器。
例如可以利用直尺来定位较大的表格型材料中的数据,衡量柱状图和折线图中绝对量的大小关系,量出长度代替实际值计算“增长率”;在饼状图中,如果各部分的比例没有直接给出,在精度要求许可的情况下,利用量角器量出该部分的角度,然后除以360°计算每部分所占的比重。
利用量角器计算比例的时候,需要对一些常用比例所对应的角度熟记于心。因为360度对应100%,所以10%应该为36度,5%应该为18度,1%应该为3.6度,2%应该为7.2度。
下面就统计表和统计图资料的阅读技巧分别举例说明。
(2)统计表资料--表格交叉项法
快速浏览表格后,先看清其标题(注意标题时间和单位)、横标目、纵标目和注释等所代表的意义,再根据题目定位到相应的横、纵标目,即可在其交叉处获得相应的数据。
(3)统计图材料--图形要点抽取法
快速浏览图形后,先弄懂其标题(包括时间和单位)横坐标(单位)、纵坐标(单位)和图注等所代表的意义,再根据题目定位到相应的横、纵坐标和图注,即可获得相应的数据。
三、用常识来解答资料分析题
通常做资料分析题的时候,需要先略读资料,然后再做题。但在有的资料分析试题当中,有时候会出现不需要分析材料,而直接通过“常识”进行判断的题目。仅仅通过“常识”便可直接得到全部或者部分答案的方法,可以大量节省做题的时间,达到快速做题与有效做题的目的。
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