2015年湖北公务员考试言语理解专项练习41
1、人类历史上，技术革命往往和社会发展的_______相互作用、互为因果。今天，以微博为代表的互联网技术应用正_______着它推进社会生活各个领域发生变化的巨大潜能。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A步伐 实现
B变革 释放
C速度 发挥
D方向 挖掘
2、浮雕是雕塑与绘画结合的产物，它采用压缩的方法来处理对象，_______透视等因素来表现三维空间，供一面或两面观看。浮雕一般是_______在另一平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上也经常可以看到。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A凭借 附属
B通过 呈现
C依照 展现
D融汇 依附
3、吴越历史舞台的中心在哪里，多年来一直是学者与公众共同关注的焦点。尽管古籍文献对此有所_______，但是多_______，有的虽言之凿凿却只是演义。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A论证 浮光掠影
B涉及 穿凿附会
C记载 语焉不详
D描述 轻描淡写
4、“煎饼人”是“门门通、门门松”的万金油式的“知识分子”，他们不是将精力专注于某一个感兴趣的领域，而是力求在各个领域都至少获得一些基本知识。他们爱好浅阅读，极度依赖搜索引擎，缺乏思辨力和想象力。他们的涉猎面铺地薄而大，像煎饼一样，但没有厚而重的知识积淀。在信息时代，能够在短时间内获得稀缺信息的能力有其积极的一面，但同时也容易出现使人不愿意深究某一主题的倾向。
关于“煎饼人”，下列说法正确的是（ ）。
A善于学习新知识
B具有触类旁通的能力
C热衷涉猎却不求甚解
D占有大量稀缺的信息资源
5、一个善于思考、用心思考、有强烈创新欲望的人，哪里都是他产生创新火花和灵感的风水宝地。从某种意义上说，无论创作、创新还是创造，都永远属于那些用心思考、积极思考的人。作为教学一线的课堂也是一个不可忽视的创新场所，有许多知识和学术问题等待人们去研究，这里应该成为科技创新的不竭源泉。
这段文字意在说明（ ）。
A课堂也可以成为创新的重要场所
B教师应在课堂上注重创新人才的培养
C善于思考的人才能产生创新的火花
D课堂教学既要传授知识也要培养创新思维
湖北公务员考试网参考答案及解析：
1.答案 B，【解析】此题考查实词的语境搭配。
从第二空切入，“实现”不能与潜能搭配。根据语意，互联网技术正推进社会生活发生变化，互联网技术的这一“潜能”已不需要“挖掘”，而是已经“释放”“发挥”出来了。故可排除A、D。
第一句的“技术革命”与第二句“以微博为代表的互联网技术”呼应，第一空填入的词应与“社会生活各个领域发生变化”呼应。第一空应填入体现“变化”的词，只有“变革”符合语境，故该空应填“变革”。
因此正确答案为B。
2、答案 A，【解析】此题考查实词的语境搭配。
第一空所在的句子语意为“借助透视来表现三维空间”，“依照”、“融汇”均不符合语意，故可排除C、D项。
浮雕一般在建筑、用具器物上使用，说明浮雕是附在平面上的。“呈现”、“展现”显然不符合语意。“依附”带有依赖的感情色彩，用在“浮雕”这一事物上不如“附属”贴切。故该空应选“附属”。
因此正确答案为A。
3、答案 C，【解析】此题考查实词与成语的混搭填空。
第一空，古籍文献只能是记载或描述，不能论证，故排除A项。
第二空填入的词与其后“言之凿凿却只是演义”的意思应一致。“言之凿凿”形容说话有根有据，则“言之凿凿却只是演义”理解为“虽有记载，但不够详细”。“语焉不详”指虽然提到了，但说得不详细，符合语境。“浮光掠影”比喻观察不仔细或印象不深刻；“穿凿附会”指把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。“轻描淡写”指说话或写文章时对重要的事情一笔带过，不加重视。以上三个词均与材料语境不符，都不选。该空应选“语焉不详”。
故正确答案为C。
4、答案 C，【解析】由材料“门门通、门门松”和“他们不是将精力专注于某一个感兴趣的领域，而是力求在各个领域都至少获得一些基本知识”可知，“煎饼人”热衷涉略却不求甚解，正确答案为C。
A、B项在材料中未提及。D项错在偷换概念，材料提到“煎饼人”“能够在短时间内获得稀缺信息的能力”，并不代表其“占有大量稀缺的信息资源”。
故正确答案为C。
5、答案 A，根据提问方式可知考查隐含主旨。材料一、二句讲用心思考、积极思考的人容易创新，其后引出观点“作为教学一线的课堂也是一个不可忽视的创新场所”，整个材料构成“铺垫观点——提出观点”的分——总结构。“总”的部分是材料的主旨，即课堂也可称为创新的重要场所。故A正确。
材料没有涉及”传授知识“，故D错误。材料叙述的主体是”课堂“，B、D项主体错误，均不选。
因此正确答案为A。
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