2014年湖北招警考试语句衔接题题型特点及解题技巧

Tag: 2014年湖北招警考试语句衔接题 2014-11-21 字号： T | T | T

　　语句衔接题虽然在招警行测考试中所占比例不大，但是我们一直强调的是只要准确的掌握一种题型的解题技巧，多进行练习和运用，把这一部分的分值拿到手的话，也会提高我们的整体成绩。下面，湖北公务员考试通用教材编写组的老师向考生们一一介绍。
　　一、题型特点
　　语句衔接考察的是对句子与句子之间逻辑关系的把握。这种题型一般是题干给出一段文字，但是这段文字不是完整的，也就是说它在其中挖去一句或者多句话，让我们选择出最恰当的选项填入题干。它其实就是句子填空，所以空格的部分在句子中的位置和句子整体的一致性是非常重要的。
　　二、解题技巧之看位置
　　观察句子的位置，判断句子在段中的作用。
　　1、段首句
　　当空的位置出现在段首时，段首句的作用有二：一是开宗明义，点明文段要阐述的中心思想，起领全文的作用，也就是主旨句。二是引出话题，对文段要阐述的中心思想进行铺垫叙述、埋下伏笔，也就是总起句。如果空格在段首，我们根据后文，一考虑具有总领作用或者起引起作用的句子，这个句子要具有概括性或者引领性。
　　【例题】就本质而言，《人民文学》质量高低，________________与传播媒介所处位置并没有必然的因果关联。从某种意义上讲，销量也不能必然反映文学的真正价值，今天的畅销作者中，有多少经得起历史的检验呢?有媒体统计发现，2010年，王蒙、贾平凹、周国平、麦家四人的总版税，比不过一个“当年明月”，但这并不能因此就否认这四人的文学造诣。
　　填入划线部分最恰当的一句是( )。
　　A.唯一衡量标准在于作品本身
　　B.并不体现在它的市场价值上
　　C.与读者群体的阅读喜好息息相关
　　D.取决于作者的文字底蕴和思想深度
　　【解析】句首衔接类型的题，填入的句子或者是对全文的总结，或者是引出下文，或者两个作用兼有之。观察此题，本题并不是典型的句首衔接题，但不属于句中衔接题和句尾衔接题，还是倾向于属于句首衔接题。B项“并不体现在它的市场价值上”与后文的“……并没有必然的因果关系”连接不连贯，排除;C项“与读者群体的阅读喜好”一般体现在销量上，很明显这不是作者所认同的，排除;文段开头提到了“就本质而言”，《人民文学》质量高低决定因素也在本质问题上，后作者拿王蒙、贾平凹、周国平、麦家四人的版税和当年明月作比较，意在说明的是文学作品质量高低的衡量标准在于作品本身，作品的价值在于作品本身，而不在于作者，排除D项。故选A。
　　2、段中句
　　当空的位置出现在段中时，我们要考虑这个句子是否是是一个过渡句，从“承上启下”的角度说明的，或者是和题干相关的例证、解释说明等等。
　　【例题】好的散文不会让读者感到与作者生疏，作品在描摹眼中世界的同时也在清晰地勾画着自身的影像。实际上，无论作品本身是优是劣，________________“作者形象”并不等同于作家的自画像，它是作家灵魂的投影，是展现在文字中的一种人生境界，是写作视角和阅读视角综合的结果。
　　填入划横线处最恰当的依据是( )
　　A.写作是一种意味深长的印记
　　B.作品传达的是作者独有的情感体验
　　C.没有一部作品不在描绘着“作者形象”
　　D.每一篇散文都是人文情怀与精神价值的融合
　　【解析】根据话题一致原则，主题词应为作品，排除A、D项。再根据前后句隐含的信息，由后面一句话具体对“作者形象”的概念进行解释，空白处说的是“作品描绘的其实是作者形象”，C项符合题意。B项作者独有的情感体验与下文衔接不好
　　3、段尾句
　　当空的位置出现在段尾时，段尾句往往是对前文观点的概括与总结，起着收束全文的作用，即点明中心、总结前文。因此尾句主要是：总结句、结论句、升华句、呼吁句等。
　　【例题】历史学家的工作对象是史料，这些史料主要是是各种文献、遗存，它们可以归为广义上的文本，而且最终它们都要以语言形式进入史家的研究。就此而论，历史学家永远无法真正接触到过去本身，而只能借助于各种历史文本而对过去有所言说，因而________________。
　　填入划横线部分最恰当的一项是：
　　A.无法接触完整的史料对历史学家来说是一种遗憾
　　B.文本性就是历史学家的全部工作所无法脱离的樊篱
　　C.对史料本身的收集和考证就成了史学客观性的保证
　　D.重建和还原历史的本来面目就成了历史学家的根本目的
　　【解析】我们发现挖空处位于文段的结尾处，前面有一个关联词“因而”，可见此处所选择的这句话是前面所说内容的结论。前一句的重点是说了“只能借助于各种历史文本”，只有B选项，谈到了“文本性”，与“历史文本”对应，“无法脱离的藩篱”与前面的“借助”对应。故选B。在这个题目中，从形式上，我们用到了关联词语;从内容上，我们用到前后照应。
　　三、解题技巧之看一致
　　另外，在解题时我们还要注意几个“一致性”：
　　1、主体一致
　　既然是语句衔接题，题干当中只有几句话，因此不会再“浪费”几句去讨论其他内容，所以整个段落的陈述对象应当不变，要防止偷换主语。
　　2、句式一致
　　不是说所有的衔接题都要考虑句式相同，若发现句子与句子之间有很明显的对仗形式、排比形式，此时要考虑句子的形式要不变。
　　3、思路一致
　　要抓住作者是按照什么样的角度去展开描写的，是写景叙事还是借物抒情或是观点表示的，要紧紧围绕作者的写作思路展开描写，不能偏离文意。
　　【例题】我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了!太阳刚刚从苍苍的山巅后面露出来，________，使人感到一种甜美的倦意。
　　填在横线处最恰当的一项是( )。
　　A. 山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后发出了金色的霞光
　　B. 它那最初几道光芒的温暖与即将消逝的黑夜的清凉交流在一起
　　C. 空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖上了灰色的雾水
　　D. 它射下几条微微温暖的光线，像火的带子一样贯穿整个树林
　　【解析】该文段看两个一致，话题一致和逻辑一致。空白处是一句中的半句，那么主语“太阳”不能换，所以排除AC两项。在根据文段最后“使人感到一种甜美的倦意”，D项“像火的带子”明显不可能导致“倦意”排除，故选B。

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