2016年湖北公务员考试逻辑判断强化练习31

Tag: 逻辑判断 2016年湖北公务员湖北公务员 2016-03-15 字号： T | T | T

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　　2016年湖北公务员考试将在2016年3月启动，公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，考生可选择2016年湖北公务员考试通用教材复习，湖北公务员考试网公布2016年湖北公务员考试逻辑判断强化练习供考生练习：

　　1．许多有海洛因瘾的人最终都会试图戒毒，这主要基干两个原因：难以维持吸毒的开支和害怕被捕。如果像一些人所鼓吹的那样，让海洛因合法化且可以廉价取得，那么这两个原因都不适用了。以上考虑可最好地用于下列哪一论述?（　　）

　　A．使海洛因销售合法化可能导致其价格下降

　　B．使用海洛因的人容易获得戒毒治疗可能鼓励许多有海洛因瘾的人努力戒毒

　　C．使海洛因销售合法化可能增加有海洛因瘾的人为买毒品而造成的犯罪

　　D．使海洛因能够合法且廉价地获得，将使那些对海洛因上瘾的人不大可能试图戒掉他们的毒瘾

　　2．我国国有企业改革取得重大进展，国有经济实力增强，经济效益明显提高，国有经济有步骤地向国民经济重点行业和企业转移。

　　根据以上文字，我们可以知道（　　）。

　　A．这种转移动摇了公有制的主体地位

　　B．这种转移有利于增强国有经济的控制力

　　C．说明一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以利用

　　D．这种转移背离了价值规律的客观要求

　　3．20世纪70年代以来，信息产业迅速发展。以美国为例，Z999年信息产业已经占美国GDP的10%，对经济增长的贡献率达30%。专家预测，未来几年，美国信息产业的产值将增加一倍，对经济增长的贡献率将超过50%。

　　根据以上文字，我们可以推出（　　）。

　　A，高新技术是现实的生产力

　　B．高新技术的发展必然会增加就业

　　C．高新技术产业对经济增长起重要作用

　　D．凡是高新技术产品就必然有广阔的市场需求

　　4．一个社会只有在经济增长的条件下才能对资源进行公平的分配，要想取得经济增长，该社会必须保障其每个公民的经济机会是均等的，要保障经济机会的均等就必然要求社会的政府去积极地推动它。

　　如果上文正确，那么从中可以推出（　　）。

　　A．所有能够保障其全部成员经济机会均等的社会都是那些公平分配资源的社会

　　B．一个社会只有在其政府积极地推动经济机会均等的条件下才能对资源进行公平分配

　　C．一个社会要取得经济增长就必须保障对资源进行公平分配

　　D．一些取得经济增长的社会没能保障其全部公民的机会均等

　　5．在受欢迎的杂志中，书评空间大小与被点评书籍的预期销售量的大小成反比。机场和超市的书报摊只购进有希望畅销的书。结果是，在这样的书报摊买书的人，只能在没有任何来自那些在受欢迎杂志上发表文章的书评家的指导的情况下买书。

　　下面哪一个是上文论述的有力批评?（　　）

　　A．像飞机场和超市等地方的书报摊被专门设计，引诱人们在冲动中买书

　　B．机场书摊上的书和超市书摊上的书不同

　　C．一本被期待销售量好的书，事实上不能保证真正的销售会很大

　　D．受欢迎的杂志从来不对预计畅销书发表评论的说法是不可靠的

　　湖北公务员考试网参考答案及解析：

　　1．D【解析】本题是一道支持型逻辑题。D项指出海洛因合法化后瘾君子戒毒的两个主要原因都失去了，所以不大可能戒掉毒瘾；A、B、C三项都不符合连贯的目的。

　　2．B【解析】本题是一道归纳型逻辑题。我国国有经济布局存在的主要问题是战线过长、分布过散，从而影响了国有经济对国民经济的控制力。现在通过调整以缩短战线、加强重点，增强国有经济的控制力。推出B项正确，C项表述正确，但与文字不符。AD项表述错误。

　　3．C【解析】本题是一道归纳型逻辑题。逻辑主线是：“信息产业迅速发展，美国l999年及未来几年信息产业对经济增长的贡献情况”，C项正确。

　　4．B【解析】由题干可知，“经济增长”是“对资源进行公平的分配”的必要条件，“保障其每个公民的经济机会是均等的”是“经济增长”的必要条件，“政府的积极推动”是“保障经济机会均等”的必要条件，因此只有政府积极推动经济机会均等，才能取得经济增长，才能对资源进行公平分配，B项正确。A项，必要条件假言命题肯定前件不能推出肯定后件；D项，必要条件假言命题否定前件必须否定后件；C项逻辑关系混淆，“取得经济增长”是“对资源进行公平的分配”的必要条件，而选项中则是充分条件。故本题正确答案为B。

　　5．D【解析】本题是一道削弱型逻辑题。仔细分析题干的推理，可以看出它犯了将“相对”与“绝对”混淆的错误，“成反比”是说预期销量好的书，评论空间相对较小，但是未必能够缩小到“绝对没有”(题干的说法是“没有任何”)。D项指出了题干推理的错误，是正确选项；事实上A、B、C都不涉及评论，为无关选项。

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